自考青少年心理卫生05618复习资料（1）

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心理卫生又称精神卫生、是相对生理卫生而言的、它的基本含义是维护心理健康.

心理卫生和心理健康的关系是:手段和目的的关系.

心理卫生的任务是:

1、维护和增进人们的心理健康、提高人们的社会适应能力、预防各种心理疾病和不良行为的发生.2、帮助人们及早发现心理异常、积极治疗心理疾病.

心理健康的标准:

健康不仅是指躯体没有疾病、还必须包括心理、生理、社会适应良好和道德上的健康.

青少年心理健康的标准:

1、自我意识良好.2、人格健全。3、智力正常.4、情绪乐观.5、意志坚定。6、人际关系和谐.7、社会适应良好.

8、心理行为特点与年龄特征相符合.

青少年心理异常的几个成次:

1、轻度心理异常、也称轻微心理失调、具有偶发性和暂时性.

2、中度心理异常、也称心理障碍、包括各种神经症和异常人格.

3、重度心理异常、也称严重心理疾病、包括各类精神病.

1936年中国心理卫生协会成立、翌年抗日爆发后被迫停止、新中国成立后、1985年4月重新成立.

心理卫生的意义:

1、维护青少年心理健康的需要.

2、青少年心理成长的需要.

3、培养高素质人才的需要.

青少年心理卫生的原则:

1、面向全体与个别对待的原则.

2、矫治、预防与发展相结合的原则.

3、主体性原则.  主观能动性、积极性.

4、全社会共同参与原则.

青少年心理卫生研究的方法有: 实验法、观察法、调查法、个案法.测验法.

青少年身心发展

青春期主要有哪些生理变化：

主要为身体外行，生理器官，生理机能以及心理行为的突出阶段。

青少年生理发育对心理发展的影响：

1、对身体容貌的敏感性增强。2、产生性意识。3、产生成人感。4、独立性与封闭性的发展。

青少年心理发展的一般规律是：1、连续性和阶段性。2、方向性和顺序性。3、不平衡性。4、差异性。

影响青少年心理发展的因素：

生物因素。包括遗传和先天素质。

环境因素。包括家庭教育。

主观因素。主观意识，态度，活动等。