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4、学校心理咨询室的设置要求:
1)在校内的位置,
第一,尽量避免将其设在有许多孩子活动的场所,或在教室集中的地方。
第二,当孩子进入心理咨询室时,其道路不应经过校长及班主任等学科教师的办公室。
第三,心理咨询室的位置最好是临近学校卫生保健室。
第四,初中和高中的学校心理咨询室的周围最好是设有图书室或资料室,便于学生在接受心理辅导的同时能及时查找信息。
2)咨询室的名称:
第一,“心理咨询室”的名称在中、小学中有些严重,从儿童、青少年的心理特征出发,可将名字改的亲切一些,如“心里的伴侣”、“心灵热线”等
第二,在咨询室的入口处,硬安插一些轻松、热情的欢迎心理辅导的文字宣传。
3)心理咨询室的物理环境:
第一,色彩沉着、安靖、温暖,避免过分刺激,采光和照明适中。
第二,心理咨询室的面积不成超过普通教室的大小,室内可一分为二,半间作为心理辅导教师办公之用,半间是面接咨询室。面接的场所要有适当的隐蔽性。
第三,室内安插要富有生机和亲切感,适当放置一些花草植物,水缸金鱼,并配置空调。
第四,保持隐秘性。室外的声音要遮断,防止操场和走廊上的噪音干扰,窗户装置以两重窗为好。
4)其他
a 室内要配置学生饮水用具及盥洗场所。
b 适当的配置图书、资料、录像等教育用品。
c 智力测量和心理测量的用具要整理有序。
d 室内要安设播放轻音乐的设备,它对入室咨询的学生具有不变情绪,接触心理紧张的作用。
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