自考13614个案工作模拟试题10

• A.沟通游戏

• B.冥想

• C.家庭重塑

• D.面貌舞会

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• A.个案工作者不介意案主对自己的价值观持不同意见

• B.个案工作者要让案主知道自己对他有积极的信心

• C.个案工作者要表现出对案主的尊重和接纳

• D.个案工作者要避免采用“我”、“我们”等个人化的亲密用语

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• A.讨好型

• B.责备型

• C.超理智型

• D.打岔型

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• A.同感使案主获得一种自我价值感

• B.同感会使案主觉得工作者是认同他的非理性信念

• C.同感具有治疗的功效

• D.同感有助于案主尽快抛弃非理性信念

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• A.满灌治疗

• B.放松练习

• C.自我管理

• D.系统脱敏

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• A.满灌疗法

• B.放松练习

• C.自我管理

• D.厌恶疗法

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• A.放松练习

• B.系统脱敏

• C.满灌疗法

• D.厌恶疗法

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• A.工作者有能力和案主进行全面地沟通

• B.关怀不能附加任何条件

• C.工作者能够切实领会案主想要表达的意念并作确切的回应

• D.工作者能够掌握案主的思路

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• A.里士满《社会诊断》

• B.汉密尔顿《个案社会工作的理论与实务》

• C.罗杰斯《辅导与心理治疗》

• D.霍利斯《个案工作：心理社会治疗法》

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• A.玛丽·杰雷特的“精神病理社会工作”一文

• B.汉密尔顿（G．Hamilton）的“社会工作基本概念”一文

• C.汉密尔顿的《个案社会工作的理论与实务》一书

• D.里士满的《社会诊断》一书

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• A.在服务计划实施时必须以计划和工作协议为基础，不能作任何变动

• B.善于运用案主和工作者本人的社会资源

• C.进行阶段性检查和评估，检验工作成效，发现新的问题

• D.妥善处理和案主的专业关系，维持双方的相互信任、接纳与合作

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• A.个案工作专业关系的目的是很复杂的

• B.个案工作专业关系涉及职业关系和私人关系等双重关系

• C.关系的形成只是手段而已，绝对不是目的

• D.专业关系的存在没有时间性的限制

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• A.案主不停地倾诉，可能影响到专业工作的顺利进行

• B.工作者在会谈过程中，应有目的地引导案主倾吐内心的感受

• C.在关系建立初期，应防止案主过早表达一些深层次的感受

• D.当关系发展到一定程度，如果案主回避，工作者应该考虑尊重案主的意见，不再追问

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• A.干预主要通过工作者的专业理论与方法技术、个人的生活经验、对案主持有的理解作客观分析使其从中受益的过程

• B.适当运用积极干预手法，有利于节省时间，使案主较快认识自己的问题原因所在

• C.在会谈刚开始时进行就可以运用积极的干预手法

• D.一般而言，工作者运用干预手法与其对案主的接纳态度并不矛盾

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• A.个人问题之所以产生，是受情感与个人心理因素的影响所致

• B.视客观事实的需要以决定处置的方法，实施各种不同程度的服务

• C.加强对“案主自决”原则的重视

• D.注重搜集案主本身对问题主观的看法和解释

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• A.个案社会工作特别重视案主对待困难和问题的个人感受与看法

• B.个案工作是爱心、热诚的奉献或体力、精力付出的慈善行为

• C.因为案主问题产生的原因往往受到生理、心理和社会等多方面因素的影响，因此案工作者可以直接代替案主解决问题

• D.个案工作的重点放在使案主内在心理和行为模式发生改

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• A.话语

• B.自我

• C.他人

• D.行为

• E.情境

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• A.家庭系统边界

• B.自我需要

• C.家庭角色分工

• D.他人需要

• E.情境

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