自考13614个案工作模拟试题8

• A.心理社会治疗模式

• B.危机介人治疗模式

• C.人本治疗模式

• D.行为治疗模式

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• A.理性情绪治疗模式的治疗原则

• B.行为修正模式的治疗原则

• C.人本主义的治疗原则

• D.心理与社会治疗模式的治疗原则

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• A.其形成会受到周围他人价值标准的影响

• B.罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法

• C.包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分

• D.其形成直接受到精神分析理论的影响

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• A.人本主义治疗模式

• B.心理与社会治疗模式

• C.行为修正模式

• D.理性情绪治疗模式

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• A.纠缠与疏离

• B.联合对抗

• C.三角缠

• D.倒三角

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• A.非人性化的家庭规则会压抑人格的健康发展

• B.绝对化的家庭规则会使家庭成员行为变得十分僵化和固执，适应能力就很差

• C.矛盾的家庭规则会使家庭成员不知如何取舍而感到混乱和焦虑

• D.过时的家庭规则不具备传染性

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• A.玛丽·里士满

• B.霍利斯

• C.戈登·汉密尔顿

• D.弗洛伊德

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• A.你家中有什么人

• B.你与朋友的关系如何

• C.你期待的家庭关系是什么样的

• D.你与妈妈关系好吗

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• A.现实性的

• B.非现实性的

• C.道德观

• D.心理因素

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• A.这种感情出自女孩对心理医生的有意识的爱慕之情

• B.此时，女孩实际上把对自己父母、亲人等的感情投射到心理医生的身上，使之成为他们的替身

• C.女孩对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉

• D.女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情

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• A.建立关系

• B.心理社会研究

• C.诊断

• D.引导案主自我实现

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• A.在专业关系的建立过程中，个案工作者不必明确双方的责任

• B.个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同

• C.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动

• D.个案工作者在案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺

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• A.巴甫洛夫

• B.班杜拉

• C.华生

• D.斯金纳

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• A.同感

• B.尊重

• C.诊断

• D.沟通

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• A.经历了从个人责任向社会责任过渡

• B.经历了从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展

• C.经历了从单纯出于同情心助人到在科学基础上的专业助人方法的建立这样一个过程

• D.这种价值观念的发展将会随着社会的变迁和发展而不断进步

• E.个案工作的价值观已经发展成熟，不会再有什么变化

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• A.个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主

• B.个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达

• C.个案工作专业关系是动态的交互关系，而不是静态的、单向的关系

• D.个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题，提高案主的个人能力

• E.个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

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