广东专升本学前教育基础模拟试题1

• A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人

• B.教育者起主导作用，受教育者是主体

• C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者

• D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

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• A.文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平

• B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代

• C.家长文化水平学生文化水平教育水平下一代

• D.教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代

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• A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

• B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

• C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

• D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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• A.裴斯泰洛齐

• B.卢梭

• C.夸美纽斯

• D.福禄倍尔

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• A.社会发展

• B.儿童发展

• C.学科发展

• D.经济发展

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• A.三小时

• B.四小时

• C.五小时

• D.六小时

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• A.主题教学不应考虑教学内容的综合性

• B.分科教学不应考虑教学内容的综合性

• C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性

• D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性

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• A.角色扮演法

• B.行动操练法

• C.发泄法

• D.表扬鼓励法

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• A.核心家庭

• B.联合家庭

• C.扩大的家庭

• D.不完整的核心家庭

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• A.独自游戏

• B.合作游戏

• C.平行游戏

• D.动作游戏

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• A.为儿童将来的职业做准备

• B.培养儿童成为专家

• C.培养特长儿童

• D.培养完整儿童

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• A.为了孩子的全面发展

• B.为了孩子能学到知识

• C.为了孩子能更守规矩

• D.为了孩子能更好地上一年级

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• A.目的性

• B.组织性

• C.随意性

• D.计划性

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• A.注意倾听

• B.言语专业化

• C.注意蹲下去与孩子平等对话

• D.用点头、抚摸鼓励幼儿

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• A.流动性

• B.集中性

• C.开放性

• D.封闭性

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• A.中小学、幼儿园及高校在校学生

• B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

• C.普通教育及职业教育学生

• D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

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• A.出生后开始的

• B.2岁开始的

• C.3岁开始的

• D.入小学以后开始的

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• A.以集体教育为主

• B.具有社会福利性

• C.具有保教性

• D.是3岁前儿童的保教机构

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