河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题33

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

判断题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[判断题]知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。

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2、[判断题]改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，是这次课程改革的核心任务。

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3、[填空题]：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。

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4、[填空题]知觉的特性：选择性、整体性、理解性、。

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5、[填空题]注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的特性。

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6、[填空题]注意的种类：不随意注意()、随意注意()、随意后注意()。

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7、[填空题]思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。与是思维的两大基本特征

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8、[填空题]是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。

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9、[填空题]想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。

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10、[填空题]想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：、无意想象：
(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：、创造想象；
(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、。

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11、[填空题]良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。
(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)。

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12、[填空题]记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、、动作记忆。

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