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河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题30

试卷简介
该试卷共包含50道试题,试题类型如下:
多选题 判断题 填空题
该试卷部分试题预览
  • 1、[多选题]学习策略的教学的方法和途径()
    • A.表面深层成就法

    • B.构架法

    • C.学科渗透式教学

    • D.学习策略的专门训练

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  • 2、[判断题]忠于人民的教育事业,要求教师必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感。结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。

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  • 3、[判断题]教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质,稳定的情绪,良好的性格特征,清晰的自我意识等

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  • 4、[判断题]1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以:马克思主义理论指导编写《教育学》。

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  • 5、[判断题]昆体良的代表著作是《雄判术原理》

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  • 6、[判断题]历史研究法的工作是:史料真伪的鉴别,鉴别包括:外部考证和内部考证。

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  • 7、[判断题]调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。

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  • 8、[判断题]调查研究法包括:调查、研究、访问。

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  • 9、[判断题]教育实验可分为:前实验设计、准实验设计、真实验设计。

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  • 10、[判断题]教师的来源是我国夏、商、周时代的:师氏、保氏、大司乐、大司徒

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  • 11、[判断题]我国最早的学校是在夏代,是时称为:校

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  • 12、[判断题]教师职前教育分为:非定向师范教育也称开方式师范教育和定向师范教育也称封闭师范教

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  • 13、[判断题]教师职后教育有:在职学习、脱产进修、岗位锻炼。

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  • 14、[判断题]经济的发展与下列因素有依存关系:教育人口数量、教育程度、教育年限、教育资金支付、学科专业设置。

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  • 15、[判断题]人的发展包括身体发展、心理的发展、社会适应性。

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  • 16、[判断题]实践活动在儿童身心发展中的作用是不可替代

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  • 17、[判断题]在近现代西方,康德、卢梭、杜威等人,是“个人本位论”的代表。

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