河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题27

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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]教育学成为一门独立学科是以——的《大教学论》为标志的。
- A.赫尔巴特
- B.夸美纽斯
- C.凯洛夫
- D.苏霍姆林斯基
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2、[单选题]以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。
- A.备课
- B.排课表
- C.批改作业
- D.教研活动
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3、[单选题]最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是
- A.孔子苏格拉底
- B.孔子亚里斯多德
- C.孟子柏拉图
- D.朱熹苏格拉底
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4、[单选题]“教学过程最优化”的思想是提出来的。
- A.赫尔巴特
- B.布鲁纳
- C.巴班斯基
- D.赞可夫
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5、[单选题]班集体形成的条件和前进的动力是。
- A.共同的奋斗目标
- B.班主任的要求
- C.班级内部的矛盾斗争
- D.共同的活动
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6、[单选题]美育就是对学生进行。
- A.审美教育
- B.五讲四美教育
- C.美好生活教育
- D.美好思想教育
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7、[单选题]“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是说的。
- A.周恩来
- B.毛泽东
- C.蔡元培
- D.王国维
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8、[单选题]一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养
- A.道德认识
- B.道德情感
- C.道德意志
- D.道德行为
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9、[单选题]学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）
- A.形成研究性学习的学习方式
- B.促进学生的个性健康发展
- C.强调学科内容的归纳和整合
- D.注重研究生活中的重大问题
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10、[单选题]在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）
- A.学生领会课文意思
- B.以学习小组形式讨论学习
- C.通过材料感知产生疑问
- D.学生遇到问题不
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11、[单选题]课程实施是把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）
- A.基本要求
- B.基本原则
- C.基本手段　
- D.基本途径
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12、[单选题]生成性学习是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）
- A.新的理解
- B.不同的见解
- C.认知策略
- D.类比或表象等
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13、[单选题]心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的()
- A.社会适应
- B.社会化人格
- C.精神面貌
- D.精神状态
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14、[单选题]心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的（）
- A.积极的社会功能
- B.应有的责任能力
- C.应有的责任义务感
- D.道德精神面貌
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15、[单选题]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）
- A.若干等级
- B.五个等级
- C.三个等级
- D.四个等级
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