河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题24

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

多选题判断题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[多选题]班级授课制的传统模式为()。
- A.教师中心
- B.学生中心
- C.课堂中心
- D.书本中心
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2、[判断题]杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。

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3、[判断题]西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。

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4、[判断题]《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。

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5、[判断题]教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。

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6、[判断题]政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。

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7、[判断题]1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。

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8、[判断题]现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。

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9、[判断题]绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。

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10、[判断题]在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。

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11、[判断题]是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

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12、[判断题]教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。

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13、[判断题]教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。

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14、[判断题]有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。

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15、[判断题]所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。

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