河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题19

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]( )活动是学校教育的中心。
- A.上课
- B.教学
- C.工作
- D.交往
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2、[单选题]明白了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易明白得“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.组合学习
- D.推理学习
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3、[单选题]明白“三角形的内角和等于180度”，属于( )。
- A.策略性知识
- B.陈述性知识
- C.条件性知识
- D.程序性知识
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4、[单选题]课堂纪律治理的最终目标是( )。
- A.教师促成的纪律
- B.集体促成的纪律
- C.任务促成的纪律
- D.自我促成的纪律
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5、[单选题]提出了道德进展的前风俗水平、风俗水平、后风俗水平的是( )。
- A.苏霍姆林斯基
- B.皮亚杰
- C.埃里克森
- D.科尔伯格
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6、[单选题]性恶论是()的观点。
- A.老子
- B. 孔子
- C.孟子
- D.荀子
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7、[单选题]( )被以为是教育心理学的开创人。
- A.华生
- B.斯金纳
- C.桑代克
- D.班杜拉
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8、[单选题]美育即( )。
- A.审美教育
- B.艺术教育
- C.社会美教育
- D.自然美教育
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9、[单选题]以下属于匮乏性需要的是( )。
- A.道德的需求
- B.制造力的需求
- C.食物的需要
- D.尊重的需要
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10、[单选题]能够为人的身心进展提供生理前提的因素是()。
- A.成熟
- B.遗传素养
- C.环境
- D.教育
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11、[单选题]依照迁移内容的抽象与归纳化水平进行划分，学习迁移能够分为()。
- A.水平迁移与垂直迁移
- B.正迁移与横向迁移
- C.一般迁移与特殊迁移
- D.顺向迁移与逆向迁移
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12、[单选题]考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作()。
- A.再认
- B.识别
- C.感知
- D.回忆
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