河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题1

• A.奴隶社会初期

• B.奴隶社会末期

• C.原始社会末期

• D.封建社会中期

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• A.《孟子》

• B.《论语》

• C.《庄子》

• D.《学记》

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• A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》

• B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》

• C.英国学者斯宾塞的《教育论》

• D.德国教育家拉伊的《实验教育学》

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• A.教育的社会属性

• B.教育的本质属性

• C.教育的阶级属性

• D.教育的政治属性

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• A.政治性

• B.贵族性

• C.阶级性

• D.封闭性

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• A.社会化

• B.民主化

• C.大众化

• D.自由化

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• A.教育事实和教育现象

• B.教育事实和教育问题

• C.教育现象和教育问题

• D.教育方针和教育事实

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• A.揭示教育的规律

• B.制定教育方针

• C.解决教育问题

• D.积累教育经验

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• A.苏格拉底

• B.亚里士多德

• C.柏拉图

• D.德谟克利特

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• A.古代

• B.文艺复兴后的欧洲

• C.近代

• D.现代

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• A.5岁

• B.6岁

• C.7岁

• D.8岁

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• A.殷周时代

• B.秦代

• C.汉代

• D.宋代

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• A.3年

• B.4年

• C.5年

• D.6年

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• A.明朝

• B.“中华民国”

• C.中华人民共和国

• D.清朝

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• A.《义务教育学》

• B.《中华人民共和国教育法》

• C.《关于建国以来若干历史问题的决议》

• D.1982年《中华人民共和国宪法》

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• A.1993年

• B.1995年

• C.1998年

• D.2000年

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• A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

• B.《中国教育改革和发展纲要》

• C.《中华人民共和国教育法》

• D.1957年毛泽东在全国最高国务会议上的讲话

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