A.无打算改变阶段
B.打算改变阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
A.语言教育法
B.文字教育法
C.电化教育法
D.数字媒体教育法
A.门诊咨询
B.电话咨询
C.网络咨询
D.个别咨询
A.焦点人物访谈
B.社区讨论会
C.查阅居民健康档案
D.社区调查
A.建档的对象是辖区内所有的居民
B.内容包括个人基本信息、健康体检、特殊人群健康管理记录
C.只覆盖患有疾病时的健康状况
D.重点建档人群包括0-6岁儿童,孕产妇、老年人、慢性病患者、重型精神病患者
A.性健康教育
B.生理教育
C.生活教育
D.认知教育
A.高度自主性
B.服务内容的综合性
C.服务对象的广泛性
D.以促进和维护健康为中心
A.权力结构
B.沟通方式
C.代际结构
D.健康观
A.降低住院患者陪护率
B.增加医院病床利用率
C.提高患者疾病治愈率
D.消除患者疾病并发症
A.在新生儿清醒状态下喂哺
B.哺乳后更换干净的尿布
C.喂哺前须给新生儿沐浴
D.做新生儿抚触后方可喂哺
A.判断力和控制力更强
B.与同龄人交往密切
C.对社会有很好的认知能力
D.对父母的依恋多于对同伴的信任
A.切开排脓
B.敷鱼石脂软膏
C.75%乙醇湿敷
D.使用抗生素消炎
A.闭经
B.代谢产物排泄量增多
C.骨质吸收减少
D.出现自主神经系统功能紊乱现象
A.淡漠、沮丧
B.心悸、易怒
C.孤独、健忘
D.自罪、失眠
A.进食
B.穿衣
C.如厕
D.自行购物
A.按照患者喜好配餐
B.膳食平衡保证营养供给
C.满足患者随时进餐的需求
D.由患者自己决定食物搭配
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