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福建2014年10月07052行为改变技术真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含32道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]通过狗闻铃引起唾液分泌的实验来建立“条件反射学习”理论的是
    • A.巴甫洛夫

    • B.桑代克

    • C.华生

    • D.斯金纳

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  • 2、[单选题]工具性条件反射又称
    • A.应答性条件反射

    • B.操作性条件反射

    • C.非条件性反射

    • D.条件性反射

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  • 3、[单选题]社会学习理论的主要创始人是美国的
    • A.桑代克

    • B.柯替拉

    • C.艾里斯

    • D.班杜拉

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  • 4、[单选题]行为改变过程中所处理的某项特定行为被称为
    • A.强化行为

    • B.反射行为

    • C.目标行为

    • D.记录行为

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  • 5、[单选题]为了减少误差,保障观察的准确性,可以采取同时性观察和
    • A.多次观察

    • B.不同时观察

    • C.核对观察

    • D.异地观察

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  • 6、[单选题]行为改变技术的处理期一般持续
    • A.2-5天

    • B.2-4周

    • C. 1-2个月

    • D.1-2年

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  • 7、[单选题]下列不属于评量问题行为的基本原则的是
    • A.客观性原则

    • B.可量化原则

    • C.稳定性原则

    • D.主观性原则

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  • 8、[单选题]针对目标行为,运用连续不断的强化技术,使个体因为该行为而得到过多的强化作用,
    最终产生厌倦而自然消减继续发生该目标行为的力量,叫做
    • A.剥夺状态

    • B.饱足法

    • C.代币制

    • D.系统脱敏

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  • 9、[单选题]要想改变个体的情绪或行为困扰,就必须改变他们的思维方式,这属于
    • A.认知疗法

    • B.理性情绪疗法

    • C.自我指导训练法

    • D.自我肯定法

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  • 10、[单选题]求助者认为自己的一言一行都受到他人的“评头论足”,因此,治疗者要帮助他
    • A.真实性检验

    • B.去中心化

    • C.识别自动化思维

    • D.识别认知歪曲

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  • 11、[多选题]行为的特点是
    • A.具有可逆性

    • B.相对稳定性

    • C.受自然规律支配

    • D.具有一种或一种I?A I_的测量尺度

    • E.包括人们所说和所做

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  • 12、[多选题]问题行为的评量要素有
    • A.社会文化

    • B.背景

    • C.年龄

    • D.性别特征

    • E.行为的意义

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  • 13、[多选题]下列关于正确使用强化物的方法中叙述正确的有
    • A.尽量多用和善用次级强化物或社会性强化物

    • B.正强化物所强化的应该是良好的反应

    • C.正强化物的使用量要尽可能地多

    • D.正强化物的使用要与恰当的成就标准相配合

    • E.正强化物的使用必须及时

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  • 14、[多选题]代币制的优点有
    • A.使强化作用更加有效

    • B.可以有效地控制老师的行为

    • C.也是一种良好的教学工具

    • D.要花很多时间

    • E.可以扩大行为改变的范围,提高行为改变的效率

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  • 15、[多选题]理性情绪疗法的治疗技术有
    • A.辩驳

    • B.理性情绪想象技术

    • C.认知家庭作业

    • D.系统脱敏法

    • E.药物治疗法

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  • 16、[多选题]在行为改变技术中所使用模仿的类型有
    • A.影视录像

    • B.故事模仿

    • C.现场模仿

    • D.参与模仿

    • E.想象模仿

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  • 17、[多选题]行为改变技术的价值取向有
    • A.塑造新的良好行为

    • B.增进、维持已有的良好行为

    • C.削弱或消除已有的不良行为

    • D.尊重个人权益和伦理要求

    • E.研究集中于人的行为

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  • 18、[多选题]塑造的误用的具体表现有
    • A.塑造了儿童的不良行为

    • B.在应当运用塑造时不能适时地运用

    • C.导致儿童撒谎

    • D.导致儿童厌恶

    • E.对期望行为的接近性行为正强化过多,不利于终点行为的塑造

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