自考14769罪犯心理与矫治模拟试题4

• A.注重思想导向、教导关系、着眼安全、重视探测不良思想

• B.注重心理决定导向、训导关系、着眼全员参与、重视传统经验和日常训练

• C.注重病理导向、医患关系、着眼疾病、重视技术使用

• D.以健康心理为导向，平等关系、着眼发展、重视潜力

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• A.注重思想导向、教导关系、着眼安全、重视探测不良思想

• B.注重心理决定导向、训导关系、着眼全员参与、重视传统经验和日常训练

• C.注重病理导向、医患关系、着眼疾病、重视技术使用

• D.以健康心理为导向，平等关系、着眼发展、重视潜力

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• A.注重思想导向、教导关系、着眼安全、重视探测不良思想

• B.注重心理决定导向、训导关系、着眼全员参与、重视传统经验和日常训练

• C.注重病理导向、医患关系、着眼疾病、重视技术使用

• D.以健康心理为导向，平等关系、着眼发展、重视潜力

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• A.发展模式

• B.医疗模式

• C.改造模式

• D.全员训导模式

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• A.是非常专业化的心理矫治模式

• B.是值得提倡的、有实际效能的矫治模式，但需要进一步的规范化、专业化

• C.不是真正的心理矫治模式，没有实际效能

• D.是很值得推广的心理矫治模式

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• A.罪犯心理健康教育与一般的教育改造在性质上、内容上是一致的

• B.心理健康教育是罪犯心理矫治的一项专业性、技术性很强的工作

• C.罪犯心理健康教育可以说是一种促使罪犯进行自我教育的有效方法

• D.罪犯心理健康教育是专门针对新入监罪犯开展的工作

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• A.只衡量罪犯心理是否健康的尺度

• B.只是为罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

• C.不仅提供衡量罪犯心理是否健康的尺度，而且为罪犯指明了提高心理健康水平的努力向

• D.以上说法都不准确

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• A.心理健康基本知识教育

• B.认知模式教育

• C.意志力和生活方式优化教育

• D.人生观、价值观教育

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• A.将罪犯纳入正常改造轨道，顺利完成各项劳动、学习和改造任务

• B.教给罪犯心理调适的方法

• C.培养罪犯对于挫折的心理承受能力

• D.帮助罪犯调整好心态，适应监狱环境，确立目标，为今后改造奠定好的基础

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• A.将罪犯纳入正常改造轨道，顺利完成各项劳动、学习和改造任务

• B.教给罪犯心理调适的方法

• C.调整自我，熟悉环境，适应环境，

• D.置换角色，面对现实，接受现实

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• A.将罪犯纳入正常改造轨道，顺利完成各项劳动、学习和改造任务

• B.交给罪犯心置换角色，面对现实，接受现实

• C.巩固改造成果，帮助罪犯做好出监前的各项准备

• D.调整自我，熟悉环境，适应环境，

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• A.系统化的课堂教育

• B.潜在课程建设

• C.罪犯自我教育

• D.利用传播媒介开展宣传教育活动

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