广东专升本教育理论模拟试题5

试题数量：51道
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试卷简介

该试卷共包含51道试题，试题类型如下:

单选题判断题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]智力是下列哪种能力的综合()
- A.思维能力
- B.观察、记忆力
- C.特殊能力
- D.一般能力
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2、[单选题]第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是()
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬子癸丑学制
- D.壬戌学制
- E.家庭、学校和社会
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3、[单选题]人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的()
- A.整体性
- B.选择性
- C.恒常性
- D.理解性
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4、[单选题]神经系统的基本活动方式是()
- A.反映
- B.感受性
- C.反射
- D.感应性
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5、[单选题]班主任工作的主要任务是()
- A.评定学生操行
- B.教育学生努力学习
- C.做好家长工作
- D.对学生进行品德教育
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6、[单选题]有的人在学习时能顺利地识记，但不能在需要的时候及时、迅速、灵活地从记忆的储存库中将所需知识提取出来，这是记忆的哪一种品质不好()
- A.准确性
- B.准备性
- C.敏捷性
- D.概括性
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7、[单选题]采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是以下哪一种()
- A.比奈一西蒙量表
- B.韦克斯勒量表
- C.推孟量表
- D.明尼苏达量表
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8、[单选题]()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
- A.课程编制
- B.课程开发
- C.课程实施
- D.课程选择
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9、[单选题]智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的 ()
- A.斯皮尔曼
- B.卡特尔
- C.加德纳
- D.斯坦伯格
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10、[单选题]社会教育的主要途径是()
- A.家庭环境和各种校外机构
- B.家庭环境和社会意识形态
- C.社区、各种校外机构和大众媒介
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11、[单选题]第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()
- A.卡特尔
- B.艾森克
- C.荣格
- D.阿德勒
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12、[单选题]人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，以求得出更多种答案的思维过程是()
- A.直觉思维
- B.求同思维
- C.求异思维
- D.分析思维
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13、[单选题]西方的第一部教育著作是()
- A.《论演说家的教育》
- B.《大教学论》
- C.《普通教育学》
- D.《民主主义与教育》
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14、[单选题]《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了()
- A.循序渐进的教学原则
- B.启发性教学原则
- C.因材施教的教学原则
- D.巩固性教学原则
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15、[单选题]直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是()
- A.气质
- B.性格
- C.能力
- D.技能
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16、[单选题]下列哪一项不属于注意品质的范畴()
- A.注意的范围
- B.注意的敏捷性
- C.注意的稳定性
- D.注意的分配
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17、[单选题]根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质()
- A.注意的分配
- B.注意的分散
- C.注意的选择
- D.注意的转移
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