A.实践的发展能不断提高人们的认识能力
B.实践的发展可以不断地提供给人们新的认识手段
C.实践活动能不断地创造出人们所需的物质生活资料
D.实践的发展不断地给认识提出新课题
E.实践的发展能为认识的发展提供经验材料
A.它是主观见之于客观的活动
B.它具有普遍性和直接现实性的优点
C.它是联系主观和客观的唯一桥梁
D.它能证明认识是否有用
E.它能判定认识与客观实践是否相符
A.辩证法和形而上学的界限
B.可知论与不可知论的界限
C.辩证唯物主义和朴素唯物主义的界限
D.唯物主义反映论与唯心主义先验论的界限
E.能动的革命的反映论与直观的被动的反映论的界限
A.绝对真理寓于相对真理之中
B.绝对真理通过相对真理表现出来
C.相对真理含有绝对真理的成分
D.绝对真理和相对真理是真理的两重属性
E.绝对真理和相对真理既相区别又相统一
A.使直接经验转化为间接经验
B.制定正确的行动方案和计划
C.使理论为少数精英所掌握
D.指导实践的理论应该正确
E.坚持一般理论和具体实践相结合的原则
A.是否承认认识具有客观真理性
B.是否承认社会实践是认识的基础
C.是否承认认识是一个辩证发展的过程
D.是否承认事物是普遍联系的
E.是否承认客观事物是认识的对象
A.感性认识是理性认识的基础
B.感性认识和理性认识相互渗透
C.理性认识是感性认识的升华和发展
D.理性认识是感性认识的前提
E.感性认识和理性认识的统一基础是实践
A.任何真理都是具体真理
B.真理不是一个过程
C.真理的内容是主观的,形式是客观的
D.真理是全面的
E.绝对性和相对性是一部分真理所具有的
A.人口增加与消费品增长之间存在着尖锐矛盾
B.每年增加的大量劳动力适龄人口与国民经济发展提供的就业机会存在尖锐矛盾
C.人口增长过快加重了国家、集体和家庭的负担
D.人口增长与全民族科学文化素质的提高之间存在着尖锐的矛盾
E.人口生产与物质生产比例严重失调
A.地理环境影响生产率的高低
B.地理环境是人类赖以生存的场所
C.地理环境的优劣可以决定社会制度的性质
D.地理环境的优劣可以加速或延缓社会的发展
E.地理环境为人类提供生活资料和生产建设的资源
A.社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性
B.社会意识完全独立于社会存在之外
C.社会意识的发展具有历史继承性
D.社会意识与社会经济发展水平的不平衡性
E.社会意识各种形式之间相互作用、相互影响
A.人口因素
B.国家政体
C.地理环境
D.思想观念
E.物质资料的生产方式
A.提供了识别唯心史观的锐利思想武器
B.宣告了唯心史观的彻底破产
C.揭示了社会发展的客观规律
D.是唯物史观得以产生的基础
E.为无产阶级进行实践提供了科学历史观的指导
A.人口增长的快慢决定社会制度的更替
B.一定数量的人口是社会物质生产的必要前提
C.人口状况的优劣可以加速或延缓社会的发展
D.人口密度的大小决定社会制度的性质
E.人口分布状况是否合理可以决定国家的强弱
A.唯物主义和辩证法的统一
B.世界观和方法论和统一
C.唯物辩证的自然观和历史观的统一
D.感性认识和理性认识的统一
E.本质和现象的统一
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