A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.卢梭
A.参照群体理论
B.刺激—反应理论
C.社会学习理论
D.精神分析理论
A.价值观念社会化
B.语言社会化
C.行为规范社会化
D.社会技能社会化
A.积极性偏差
B.晕轮效应
C.证实偏差
D.刻板印象
A.琼斯
B.海德
C.凯利
D.韦纳
A.背景
B.信息
C.通道
D.信息源
A.正式沟通
B.语词沟通
C.非语词沟通
D.有意沟通
A.身体接触
B.坐立姿势
C.手势
D.目光接触
A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.感情交流阶段
D.稳定交往阶段
A.一直喜欢我们的人
B.一直不喜欢我们的人
C.对我们的喜欢水平不断增加的人
D.对我们的喜欢水平不断减少的人
A.侵犯冲动作为一种心理能量必须得到体现
B.侵犯可以通过观察学习而获得
C.侵犯的强度同目的受阻的强度成正比例关系
D.人类要想避免战争,就需要多开展冒险性的体育活动
A.聪明
B.热情
C.文雅
D.谨慎
A.社会惰化
B.群体极化
C.去个性化
D.社会助长
A.津巴多
B.弗里德曼
C.阿希
D.米尔格菜姆
A.报纸
B.广播
C.电视
D.杂志
A.1913年
B.1936年
C.1969年
D.1972年
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题
Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有,请于工作日08:00-18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。