A.观察法
B.调查法
C.个案研究法
D.行动研究法
A.身体健康和心理健康
B.生理健康和社会适应健康
C.身体健康和道德健康
D.心理健康和社会适应健康
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
A.骨骼中有机物含量少
B.骨骼中无机盐含量多
C.骨骼中营养成分不足
D.骨骼中有机物含量高
A.血红蛋白
B.血浆
C.白细胞
D.血小板
A.脑细胞的分裂
B.神经纤维突起增多
C.神经纤维髓鞘化
D.脑细胞体积增大
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
A.空气传播
B.饮食传播
C.接触传播
D.虫媒传播
A.1~2次
B.2—3次
C.4~5次
D.6~7次
A.形态指标
B.生理指标
C.病理指标
D.生化指标
A.要求孩子一定不剩饭
B.鼓励幼儿进餐速度比赛
C.从容面对挑食孩子
D.谁先吃完让谁玩玩具
A.免疫水平
B.营养状态
C.动作发展
D.认知水平
A.120000~180000千卡
B.300000~350000千卡
C.250000~300000千卡
D.500000~600000千卡
A.培养幼儿的自律能力
B.环境的创设
C.行为的管理与指导
D.家园合作
A.大口吃馒头
B.喝醋
C.喝大量水
D.刺激咽部呕吐
A.流动蒸汽
B.乙醇
C.碘酊
D.次氯酸钠
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