A.能侧掐或拇指带动松开
B.能全指屈曲,钩状抓握
C.能随意全指伸开
D.能进行球状抓握
E.能进行各种抓握
A.帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜得衣物
B.穿衣服时应先穿健侧后穿患侧
C.脱衣服时先脱健侧后脱患侧
D.鞋袜放在患者身边容易够到得地方且位置固定
E.为操作方便,将衣服上得纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带
A.翻身训练得同时需进行桥式运动,加强患侧伸髋屈膝肌得练习
B.翻身时,患者双手交叉,健侧拇指置于患侧拇指之上
C.协助翻身时护理人员主要帮助患者转动骨盆或肩胛
D.向健侧翻身时,健腿可插入患腿下方
E.尽早期开始
A.上楼时健足先上,患足后上
B.下楼时健足先下,患足后下
C.治疗师站在患者得健侧为宜
D.循序渐进原则
E.心理支持,消除恐惧感
A.口唇闭合训练
B.舌肌运动
C.咽部冷刺激
D.发声训练
E.以上都就是
A.70分
B.75分
C.80分
D.85分
E.不能判断
A.肩外展
B.前臂外旋
C.大腿之间垫软枕
D.下肢外旋
E.踝关节保持垂直
A.留置导尿
B.间歇导尿
C.加压排尿
D.听流水声
E.限制饮水
A.A级完全损伤
B.B级不完全损伤
C.C级不完全损伤
D.D级不完全损伤
E.正常
A.感觉障碍
B.运动障碍
C.括约肌功能障碍
D.自主神经功能障碍
E.以上都就是
A.阴茎球海绵体反射再出现
B.出现痉挛
C.肌张力增高
D.肌力增强
E.以上都就是
A.A类
B.B类
C.C类
D.D类
E.无法判断
A.受损伤得脊髓节段
B.指最后一个保留感觉功能得脊髓节段
C.指最后一个功能完整得脊髓节段
D.指最后一个保留运动功能得脊髓节段
E.以上都不就是
A.脑卒中
B.脊髓损伤
C.截肢
D.脑性瘫痪
E.颈椎病
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