自考00466发展与教育心理学模拟试题1

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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
- A.运用
- B.分析
- C.综合
- D.评价
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2、[单选题]将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）
- A.奥尔波特
- B.卡特尔
- C.荣格
- D.斯普兰格
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3、[单选题]在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。
- A.吉尔福特
- B.韦克斯勒
- C.特曼
- D.比纳
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4、[单选题]奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
- A.有意义接受学习
- B.有意义发现学习
- C.发现学习
- D.探究学习
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5、[单选题]现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
- A.智慧技能
- B.认知策略
- C.言语信息
- D.动作技能
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6、[单选题]根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
- A.命题
- B.命题网络
- C.图式
- D.产生式
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7、[单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
- A.相同要素说
- B.概括化理论
- C.关系转换说
- D.学习定势说
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8、[单选题]体现了垂直迁移的具体事例是（）
- A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
- B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
- C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
- D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
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9、[单选题]个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）
- A.品德
- B.道德
- C.个性
- D.人格
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10、[单选题]品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
- A.道德认识
- B.道德情感
- C.道德意志
- D.道德行为
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11、[单选题]马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）
- A.归属
- B.自我实现
- C.尊重
- D.生理
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12、[单选题]一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）
- A.努力程度
- B.能力高低
- C.任务难度
- D.运气好坏
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13、[单选题]为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
- A.权威者
- B.告状者
- C.指导者
- D.协商者
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14、[单选题]测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）
- A.内容效度
- B.构想效度
- C.效标关联效度
- D.诊断效度
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15、[单选题]在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计。（）
- A.标准分数
- B.原始分数
- C.平均数和标准差
- D.相关系数
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