自考02047社会心理学(二)模拟试题10

• A.20世纪20年代

• B.19世纪中叶

• C.19世纪末

• D.19世纪初

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• A.纯理论研究

• B.经验研究

• C.实验室研究

• D.哲学思辨

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• A.不用干预

• B.进行一定的引导

• C.进行干预

• D.进行积极的干预和引导

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• A.社会心理学的研究要注意密切联系社会现实

• B.不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究

• C.社会心理学的研究往往要采用一些手段控制情境或被试者，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试者的身心健康造成伤害

• D.研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测

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• A.纸笔法

• B.量表法

• C.访谈法

• D.档案法

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• A.面对面

• B.有结构

• C.有目的

• D.聊天式

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• A.访谈法研究气氛很轻松，研究者与被访者聊天就可以了

• B.如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其纠缠

• C.研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问

• D.间接访谈是指研究者通过对某人的亲戚朋友的访谈，得到他的资料

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• A.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且资料来源可能更加真实

• B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面影响

• C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感

• D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

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• A.内容分析法

• B.实验法

• C.档案法

• D.观察法

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• A.档案法的优点是对研究对象的心理干扰小

• B.缺点是工作量大，费时费力，分析数据的难度较大

• C.档案法是一种内容分析的方法

• D.心理咨询中考察求助者的个人成长报告，不属于档案法

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• A.F.H.奥尔波特

• B.勒温

• C.特里普力特

• D.麦独孤

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• A.社会心理学研究结论不存在所谓的“生态学效度”问题

• B.实验室实验的结果不能任意推广到现实情景中

• C.学习社会心理学理论，一定要把握其局限和适用范围

• D.20世纪70年代“社会心理学”危机的原因，是社会心理学研究结论的解释力较弱

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• A.华生

• B.勒温

• C.班杜拉

• D.奥尔波特

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• A.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

• B.联想过程、模仿过程、强化过程

• C.观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程

• D.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程

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• A.霍曼斯

• B.布劳

• C.埃莫森

• D.蒂博特

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• A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论

• B.趋利避害是人类行为的基本原则

• C.人们在互动过程倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减小不满意度

• D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动

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• A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的

• B.事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中

• C.事物的意义在于得与失的权衡结果

• D.个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

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