自考03291人际关系学模拟试题1

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题判断题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]下列不属于人际关系心理成分的是（）。
- A.认知成分
- B.情感成分
- C.行为成分
- D.意志成分
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2、[单选题]人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是（）。
- A.正确地处理人际关系
- B.有效地调整人际关系
- C.不断地改善人际关系
- D.发展新型有人际关系
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3、[单选题]在良好人际关系的形成过程中，由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是（）。
- A.注意阶段
- B.接触阶段
- C.融入阶段
- D.终止阶段
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4、[单选题]参加比赛中的对手之间形成的人际关系是属于（）的人际关系。
- A.生活型
- B.劳动型
- C.活动型
- D.学习型
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5、[单选题]提出需要层次理论的心理学家是（）。
- A.马斯洛
- B.弗罗德
- C.亚当斯
- D.费斯汀格
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6、[单选题]小蒋在单位里经常颐指气使，指挥别人做这做那，争权夺利，使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点，小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈？（）
- A.包容的需要
- B.控制的需要
- C.情感的需要
- D.尊重的需要
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7、[单选题]一个人在观看足球赛时，大声地吼叫，并不会令人产生什么深刻的印象，但是在安静的电影院中大声吼叫就非常引人注目。这是印象形成的什么因素在起作用？（）
- A.行动者
- B.知觉者
- C.观察者
- D.交往情景
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8、[单选题]如果我们说一个陌生人是“英俊的、爱说话的、熟练的、报复性强的、凶恶的”，我们在对他形成印象中，后两个因素会赋予它们更大的权重。这是因为在加权平均中（）。
- A.我们会对可信程度高的信息给予更高的权重
- B.与积极的特质相比，我们会对消极的特质赋予更大的权重
- C.我们会对与目前的目的和判断有关的信息赋予更大的权重
- D.我们会削弱与先前的印象和定型不一致的信息
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9、[单选题]一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？
- A.优先效应
- B.新近效应
- C.晕轮效应
- D.定型
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10、[单选题]教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。
- A.优先效应
- B.新近效应
- C.晕轮效应
- D.定型
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11、[单选题]一般认为，德国人一丝不苟，有科学头脑；美国人积极进取，讲究物质享受；英国人绅士风度，因循守旧。这是人际印象中的（）。
- A.优先效应
- B.自我实现预言
- C.晕轮效应
- D.定型
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12、[单选题]人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪，包括（）。
- A.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶
- B.快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
- C.不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶
- D.不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
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13、[单选题]有些人一说谎经常会频繁地搓手或摸着身体的其他部位，我们这是通过他的（）来辨别其内在心理状态。（）
- A.脸部表情
- B.目光接触
- C.身体语言
- D.语调
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