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自考13213学前教育研究方法模拟试题1

试题数量：54道
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试卷简介

该试卷共包含54道试题，试题类型如下:

单选题多选题判断题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]某校有 1500 名学生，先要抽取 100 名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为 K=1500/100=15 个相等间隔，如随机抽取第 1 名为第 10 序列，那么依次抽取 25， 40， 55， 70……直到 100 名学生为止，这种抽样方法是（）
- A.系统随机抽样
- B.简单随机抽样
- C.分层随机抽样
- D.整群随机抽样
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2、[单选题]系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书（）
- A.学位论文
- B.报刊
- C.年鉴
- D.书籍
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3、[单选题]从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体称为（）
- A.总体
- B.部分
- C.样本
- D.取样
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4、[单选题]尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会属于（）
- A.取样的随机性
- B.取样的代表性
- C.取样的科学性
- D.取样的规范性
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5、[单选题]只有一组被试且不是随机选择，无控制对照组；实验中只给予一次实验处理的实验类型是（）
- A.前实验设计
- B.准实验设计
- C.不等控制组设计
- D.平衡设计
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6、[单选题]下列方法中，研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”这一课题的最佳研究方法是（）
- A.实验法
- B.观察法
- C.访谈法
- D.问卷法
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7、[单选题]由研究者主动操纵而变化的变量是（）
- A.因变量
- B.自变量
- C.控制变量
- D.特殊变量
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8、[单选题]在教育实验研究中，表明“研究结论的可推广应用范围大小” 这一属性的术语是（）
- A.内在效度
- B.外在效度
- C.内在信度
- D.外在信度
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9、[单选题]观察的取样记录法有（）
- A.轶事记录法
- B.日记描述法
- C.连续记录法
- D.时间取样法
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10、[单选题]教育实验与教育观察、教育调查相区别的根本特征是（）
- A.研究性
- B.控制性
- C.教育性
- D.规范性
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11、[单选题]在一项问卷调查中，研究者共发放问卷 4000 份。为保证研究的效度，其回收的有效问卷份数应不低于（）
- A.3000
- B.2800
- C.4000
- D.3500
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12、[单选题]某一研究者需要近年来有关“幼小衔接” 问题的论文清单，可以满足他的这一需要的文献是（）
- A.书目
- B.索引
- C.教育辞书
- D.教育专著
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13、[单选题]下列方法中，研究“表扬对幼儿心理发展的影响” 这一课题的最佳研究方法是（）
- A.访谈法
- B.实验法
- C.观察法
- D.问卷法
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14、[单选题]根据研究目的的不同，可以将教育研究分为（）
- A.事实研究与价值研究
- B.量化研究与质性研究
- C.调查研究与观察研究
- D.基础研究与应用研究
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