A.应发挥党员先锋模范作用
B.缩减行政经费
C.居委会领导成员知识化、年轻化
D.提高社区居民民主参与意识
A.文字要素
B.文化载体
C.文化方式
D.文化制度
A.社区组织
B.社区文化区域性
C.规范体系
D.社会关系
A.社会沟通
B.心理凝聚
C.社会渗透
D.价值导向
A.社区文化建设服务对象多元性
B.社区文化形态的多元性
C.社区文化服务内容的多元性
D.社区文化的载体多元性
A.政府管理型
B.学校辐射型
C.街道(居委会)辖区型
D.资源自住型
A.来自于经济发展水平的制约
B.来自政府的财政支持
C.来自于传统教育观念的制约
D.来自管理方面的制约
A.社区教育目标模糊
B.社区教育管理方式不恰当
C.社区教育财政支持充足
D.社区教育投入不足
A.定位于全体社区成员
B.内容覆盖面广
C.社区教育形式呈现多样性
D.是高层次需求的结果
A.为社区内每个人提供教育机会
B.现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥
C.削弱弱势群体生存的信心
D.只为某个特定群体提供教育机会
A.非正式社区文化
B.多层次社区文化
C.准正式社区文化
D.正式社区文化
A.合理规划社区环境
B.做好绿化工具管理
C.做好社区绿化日常维护
D.优化社区生活设施
E.健全社区环境管理制度
A.人本性原则
B.系统性原则
C.发展性原则
D.可行性原则
E.参与性原则
A.物质民俗
B.祠堂民俗
C.社会民俗
D.生活民俗
E.精神民俗
A.社区调解委员会
B.治安联防队
C.治保会
D.巡逻队
E.社区单位保卫部门
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