A.过程改进团队通常是跨职能部门的
B.工作团队是跨职能部门和长期的
C.自发型团队的领导者通常是某工作领域的负责人
D.过程改进团队的领导者通常是由项目发起人挑选的
E.自我管理团队的领导者很多情况下由成员轮流担当
A.指明目标原理
B.目标协调原理
C.权责一致原理
D.用人之长原理
E.命令一致原理
A.奖赏权力
B.合法权力
C.专家权力
D.强制权力
E.榜样权力
A.懂得领导者知识移情作用
B.客观性
C.自知之明
D.科学的世界观和方法论
A.在最有利的情况下,采取以任务为中心的领导方式,效果要好
B.在最有利的情况下,采取以人为中心的领导方式,效果要好
C.在中间状态下,采取以任务为中心的领导方式,效果要好
D.在最不利的情况下,采取以任务为中心的领导方式,效果要好
E.处于中间状态的环境采用“以人为中心”的宽容型领导方式,效果较好。
A.管理者非常关心生产
B.管理者极少或根本不关心生产
C.管理者不关心人
D.管理者很关心人
E.管理环境宽松,但协作程度低
A.主管人员非常关心人
B.主管人员极少关心人
C.组织中的需要与个人的需要紧密结合
D.主管人员非常关心生产
E.主管人员极少关心生产
A.对生产的关心
B.对文化的关心
C.对战略的关心
D.对人的关心
E.对组织结构的关心
A.用奖赏兼带有某些恐吓及处罚的方法激励下属
B.主要用恐吓和处分,有时也偶尔用奖励去激励人们
C.管理者向下属提出挑战性目标,并对他们能够达到这些目标表示出信心
D.允许把某些决策权授予下属,但加以严格的政策控制
E.允许一些自上而下而上的信息传递,向下属征求一些意见和想法
A.集体参与的
B.温和——命令式的
C.乡村俱乐部式
D.利用——命令式的
E.商议式的
A.对工作稳定的需求
B.对金钱奖励的需求
C.对自我实现的需求
D.对事业成就的需求
E.对婚姻家庭的需求
A.奖赏权力
B.榜样权力
C.专家权力
D.强制权力
E.合法权力
A.考试法
B.群众评价法
C.成绩记录法
D.对比法
E.自我考评法
A.管理者本人
B.被管理者
C.同级管理者
D.下级管理者
E.上级管理者
A.工作能力
B.工作技巧
C.交际能力
D.商务规划
E.历年考题
A.工作职务、数量
B.创造性、独立性
C.工作态度、职务知识
D.工作目标、绩效
E.交际能力、表达技巧
A.问题式口试
B.漫谈式口试
C.适应性口试
D.案例式口试
E.创新式口试
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