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A.个体
B.病人
C.健康人
D.确定的群体
E.个体和确定的群体
A.独立于医学以外的学科
B.医学的根底学科
C.医学的一门应用学科
D.又综合又独立的学科
E.预防系列为主的学科
A.环境-健康
B.环境-人群
C.环境-生物
D.环境-人群-健康
E.环境-生物-健康
A.个体医学—群体—预防医学的阶段
B.个体—群体—生态群众健康的阶段
C.个体—群体—社区医学阶段
D.群体—大卫生—社会医学阶段
E.个体—群体—社会医学阶段
A.第—级预防甚至更早阶段
B.第二级预防
C.第三级预防
D.第二和第三级预防
E.第—和第二级预防
A.具有临床医学更大的人群健康效益
B.预防医学更具有积极的人群健康效益
C.预防医学研究重点为环境的特点
D.工作对象包含个体和群体
E.研究方法上注重微观和宏观结合
A.传染病
B.急性病
C.常见病
D.慢性病
E.血吸虫病
A.仅起到爱护个体的作用
B.仅起到爱护家庭的作用
C.仅起到爱护群体的作用
D.既能爱护个体也能爱护群体
E.以上均不是
A.职业病
B.心血管疾病
C.病因不明,难以觉察预料的疾病
D.脑卒中
E.糖尿病
A.预防性卫⽣服务
B.疾病得预防与控制
C.健康教育及健康促进
D.社区建设
A.接触机会
B.个体特征
C.接触⽅式
D.接触时间
E.接触强度
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