A.成角透视
B.平行透视
C.仰视
D.俯视
A.光源色
B.固有色
C.环境色
D.对比色
A.16世纪、18世纪。
B.16世纪、17世纪。
C.15世纪、16世纪。
D.19世纪、20世纪。
A.柠檬黄、玫瑰红、群青、翠绿等
B.朱红、钴蓝、粉绿、赭石、土黄、熟褐等
C.冷色颜料
D.暖色颜料
A.推远
B.拉近
C.推远、拉近
D.拉近、推远
A.色彩强烈、倾向性偏强、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系。
B.色彩淡雅、倾向性偏弱、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系。
C.倾向性偏强、以低明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系。
D.色彩强烈、倾向性偏强。
A.软质物体、硬质物体。
B.全高光物体、半高光物体。
C.反射物体、无反射物体。
D.全高光物体、半高光物体和无高光物体。
A.改变对固有色的习惯认识;注意比较,克服片面认识;长期的色彩感觉训练。
B.临摹、写生。
C.理性思考与感性认知相结合。
D.默写、临摹、写生。
A.从深到浅
B.从中间色开始
C.从深色开始
D.从浅到深
A.黑与白
B.图与空
C.天与地
D.图与地
A.平面构成中的点只有位置,而无面积、大小和外形轮廓
B.平面构成中的点既有位置,也有面积、大小、浓淡和外形轮廓
C.平面构成中的点与线、面的区别可以数字地进行量化
D.平面构成中的点是绝对的,并不由与其它元素的相对关系决定
A.黄色
B.红色
C.绿色
D.蓝色
A.黑色、白色
B.黄色、紫色
C.紫色、白色
D.紫色、黄色
A.红色
B.橙色
C.黄色
D.蓝色
A.高长调
B.中短调
C.高短调
D.低短调
A.空间构成与时间构成两部分。
B.二维空间的平面构成、色彩构成与三维空间的立体构成。
C.基础构成与运用构成。
D.二维空间的平面构成、色彩构成。
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