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自考04265社会心理学模拟试题15

试题数量：52道
是否免费：收费试卷
练习次数：631次
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试卷简介

该试卷共包含52道试题，试题类型如下:

多选题

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该试卷部分试题预览

1、[多选题]根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则有
- A.不变性原则
- B.折扣原则
- C.情感一致性原则
- D.协变原则
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2、[多选题]影响归因的因素包括
- A.社会视角
- B.自我价值保护
- C.观察位置
- D.时间因素
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3、[多选题]在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（）等。
- A.人格特征
- B.能力
- C.天气
- D.工作性质
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4、[多选题]根据凯利的三维理论，个体在归因时需要的信息具有
- A.规律性
- B.特异性
- C.共同性
- D.一致性
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5、[多选题]随着时间的流逝，归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因，而不是( )的原因。
- A.行为主体
- B.刺激客体
- C.情绪
- D.心境
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6、[多选题]社会动机的功能包括
- A.激活功能
- B.指向功能
- C.维持功能
- D.调节功能
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7、[多选题]亲合的作用包括
- A.满足个体的某些社会性需要
- B.获得信息
- C.避免窘境
- D.使行为获得明确定向
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8、[多选题]影响亲合的因素主要有
- A.情境因素
- B.情绪因素
- C.出生顺序
- D.智力
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9、[多选题]亲合与人的情绪状态有密切关系，因此
- A.恐惧越强烈，越会减少亲合倾向
- B.恐惧越强烈，越会增强亲合倾向
- C.焦虑越强烈，越会减少亲合倾向
- D.焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
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10、[多选题]关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的是
- A.个体的抱负水平取决于其成就动机强弱
- B.以往成败经验影响抱负水平
- C.个体的抱负水平与实际成就是有差异的
- D.个体的抱负水平与成就动机是一种倒 U 型关系
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11、[多选题]培养儿童成就动机应注意的问题，主要有
- A.家庭教养方式
- B.正确的价值观
- C.强调成就、追求成就的社会氛围
- D.社会化是否顺利进行
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12、[多选题]影响成就动机的因素主要包括
- A.目标的吸引力
- B.风险与成败的主观概率
- C.个体施展才干的机会
- D.个体的情绪状态.
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