A.匹配法
B.拉丁方设计
C.双盲法
D.ABBA法
A.文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关
B.所挑选得文字颜色与背景色得四种搭配类型之间差异过小
C.对学习效果得测量不准确.
D.授课教师得差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型得影响效果
A.统计回归
B.主试一被试得相互作用
C.零结果
D.测量工具得局限性
A.实验环境得人为性
B.没有预备实验
C.测量工具得局限性
D.样本缺乏代表性
A.直接验证
B.系统验证
C.概念验证
D.内容验证
A.ABA设计
B.拉丁方设计
C.匹配技术
D.ABBA设计
A.恒定法
B.平衡法
C.抵消法
D.随机化法
A.能够恰当地解决所欲解决得问题
B.恰当地控制实验中得无关变量
C.使实验结果有很高得效度
D.使实验结果信度高
A.特异性
B.客观性
C.数量化
D.量程恰当
A.使研究者得思考具体而清晰
B.增进科学研究者之间沟通得正确性
C.减少一门学科所用概念或变量得数目
D.使问题变得简单
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