自考05014病人健康教育指导模拟试题5

• A.被评估者

• B.患者的亲友

• C.发病或受伤的目击者

• D.各种健康或病历记录

• E.其他卫生保健人员

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• A.患者的主诉

• B.医生的判断

• C.护士的判断

• D.陪护人员的诉说

• E.家人的诉说

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• A.家人

• B.医生

• C.护士

• D.患者本人

• E.病友

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• A.身体评估

• B.开放性提问

• C.保密承诺

• D.表示同情和关爱

• E.作自我介绍

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• A.与患者交谈时

• B.客观资料记录

• C.询问患者家属时

• D.主观资料记录

• E.以上均可

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• A.青霉素过敏史

• B.过去手术、外伤情况

• C.病后检查及治疗情况

• D.婚姻、生育情况

• E.家庭遗传病情况

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• A.通过与家属交谈获得患者某些信息

• B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料

• C.通过与患者交谈获得其健康资料

• D.通过医生病历获得可靠的体查资料

• E.通过身体评估获得患者的查体资料

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• A.阅读门诊病历及有关检查资料

• B.阅读住院病历

• C.观察

• D.会谈

• E.护理体检

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• A.今晨患者诉昨晚整夜都未能入睡

• B.近日来患者食欲尚可

• C.今晨患者呕吐1次咖啡样胃内容物约100ml

• D.患者便秘已3日

• E.今晨患者诉心慌，测脉搏102次/分，脉律不齐，有脉搏短绌1

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• A.会谈是采集健康史的重要手段

• B.会谈一般从主诉开始，有目的、有序地进行

• C.会谈要全面，重危患者更应详细询问后再处理

• D.会谈中应注意与患者的非语言沟通

• E.会谈过程中要注意资料的核实

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• A.您病了多长时间了？

• B.您感到哪儿不舒服？

• C.您的粪便发黑吗？

• D.您一般在什么时候发热？

• E.您呕吐时是怎样吐的?

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