A.《礼记》
B.《中庸》
C.《春秋》
D.《学记》
A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性
A.丹尼森
B.贝克尔
C.布劳格
D.舒尔茨
A.1997年
B.2001年
C.2005年
D.2008年
A.活动课程论学科中心课程论潜在课程论
B.活动课程论学科中心课程论社会再造主义课程论
C.人文主义课程论学科中心课程论社会再造主义课程论
D.人文主义课程论活动课程论潜在课程论
A.相互促进关系
B.授受关系
C.平等关系
D.等级关系
A.前习俗水 平习俗水平 后习俗水平
B.初级水平 中级水平 高级水平
C.前运算阶段 运算阶段 后运算阶段
D.不成熟反应试验性反应 成熟性反应
A.成长=经验+反思
B.成长=经验+行动
C.成长=训练+反思
D.成长=行动+反思
A.认知领域情感领域态度领域
B.认知领域情感领域动作技能领域
C.认知领域评价领域动作技能领域
D.知识领域情感领域动作技能领域
A.智力三元论
B.智力发展论
C.多元智能理论
D.智力融合论
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