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2011年广东专插本教育理论真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含38道试题,试题类型如下:
单选题 填空题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]被誉为“教育上的哥白尼”,强调教育要顺其自然的教育家是
    • A.杜威

    • B.卢梭

    • C.培根

    • D.夸美纽斯

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  • 2、[单选题]经常学家舒尔茨在《人力资本投资》这本书里提出:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一切观点说明教育具有
    • A.经济功能

    • B.文化功能

    • C.自然功能

    • D.政治功能

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  • 3、[单选题]从古到今“学而优则仕”的教育价值观都影响着中国教育的发展,这反映了
    • A.生产力制约教育

    • B.政治制约教育

    • C.文化传统制约教育

    • D.人口制约教育

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  • 4、[单选题]人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的
    • A.互补性

    • B.个别差异性

    • C.不平衡性

    • D.阶段性

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  • 5、[单选题]我国师范教育明确成为学制的一部分始于
    • A.春秋时期

    • B.秦汉时期

    • C.隋唐时期

    • D.清朝时期

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  • 6、[单选题]下列选项中说法错误的是
    • A.教师是履行教育教学职责的专业人员

    • B.师范教育的兴起标志着教师专业化的开始

    • C.《中华人民共和国教师法》的颁布标志着我国开始建立教师资格证书制度

    • D.非师范院校毕业生申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试

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  • 7、[单选题]教师专业地位的实质是
    • A.拥有教师的权利和义务

    • B.具备教师的专业能力

    • C.接受一定期限的师范教育

    • D.掌握教育知识和技能

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  • 8、[单选题]布鲁纳认为,无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是
    • A.百科全书式课程理论

    • B.综合课程理论

    • C.实用主义课程理论

    • D.结构主义课程理论

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  • 9、[单选题]“道而弗奔,强调弗仰,开而弗达”所体现的教学原则为
    • A.巩固性原则

    • B.循序渐进原则

    • C.启发性原则

    • D.因材施教原则

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  • 10、[单选题]根据学科课程标准的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是
    • A.练习法

    • B.实验法

    • C.试验法

    • D.实习作业法

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  • 11、[单选题]依据评价标准的不同,教学评价可以分为
    • A.他评价与自评价

    • B.正式评价与非正式评价

    • C.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

    • D.相对评价、绝对评价与个体内差异评价

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  • 12、[单选题]教学过程是一个多层次、多方面、多形式、多序列和多矛盾的复杂过程。这种对教学过程本质的认识属于
    • A.认识说

    • B.双边活动说

    • C.复合说

    • D.审美过程说

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