A.语言
B.劳动
C.社会分工
D.人的自觉意识
A.《老子·德经》
B.《论语·学而》
C.《孟子·尽心上》
D.《庄子·天道》
A.斯宾塞
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.夸美纽斯
A.遗传素质
B.生理机能
C.大脑结构
D.神经系统
A.传递文化功能
B.保存文化功能
C.改造文化功能
D.创造文化功能
A.春秋时期
B.秦汉时期
C.隋唐时期
D.清朝末期
A.1990年
B.1995年
C.2000年
D.2005年
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.情境性
A.关心、爱护全体学生,尊重学生人格
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
A.儿童中心课程论
B.学问中心课程论
C.社会中心课程论
D.经验中心课程论
A.课程计划
B.教学大纲
C.教学计划
D.教学要旨
A.教学工作
B.科研工作
C.行政工作
D.总务工作
A.特殊认识说
B.双边活动说
C.认识—实践说
D.认识—发展说
A.掌握学习
B.发现学习
C.程序教学
D.范例教学
A.诱导法
B.变换法
C.暗示法
D.追问法
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
A.形成性评价
B.总结性评价
C.阶段性评价
D.预测性评价
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