A.《考工记》
B.《老子》
C.《墨子》
D.《孟子》
A.圣家族大教堂
B.巴黎地铁道入口
C.霍塔旅馆
D.蝴蝶床
A.设计美学
B.人机功能学
C.设计文化学
D.设计史学
A.收敛式思维
B.联想型思维
C.发散思维
D.戈登技术
A.激进设计
B.功能主要
C.反设计运动
D.高技术风格
A.住房是居住的机器.
B.少则多
C.建筑是凝固的音乐
D.流线型
A.索特萨斯
B.米斯●凡德罗
C.罗维
D.吉马德
A.产品的形态
B.商品的形态
C.消费品的形态
D.工艺品的形态
A.心理美学
B.生态美学
C.技术美学
D.设计哲学
A.双轨制教学
B.单轨制教学
C.一对一式教学
D.开放式教学
A.设计风格
B.实践能力
C.设计意识
D.理性思维
A.1919
B.1945
C.1953
D.1966
A.个体和群体
B.教育与市场
C.理论与实践
D.教师与学生
A.雅各布森
B.威廉●莫里斯
C.皮阿诺
D.艾伦●琼斯
A.非物质设计
B.信息设计
C.虚拟设计
D.绿色设计
A.赫伯特·亚历山大·西蒙
B.乔纳森·艾维
C.佛里兹·汉森
D.米斯·凡·德罗
A.伊顿
B.瓦根菲尔德
C.郝尔曼·穆特修斯
D.亨利·凡德·菲尔德
A.艺术与手工艺运动
B.现代主义设计运动
C.新艺术运动
D.新工艺美术运动
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