A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔接受国际护士会奖励的日期
A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C.阐述了个体、家庭﹑群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D.揭示了护理关怀的决策和行为
A.独立性护理功能
B.合作性护理功能
C.指导性护理功能
D.依赖性护理功能
A.护理者
B.沟通者
C.教育者
D.促进康复者
A.间接性
B.概括性
C.逻辑性
D.物质性
A.一般资料
B.生活状况及自理程度
C.健康检查
D.心理社会方面的资料
A.健康问题
B.原因
C.症状或体征
D.实验室检查
A.定向选择阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防自理缺陷的发生和发展
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
A.昏迷病人
B.急性心肌梗死病人
C.慢性肾炎病人
D.精神病病人
A.保护动力理论
B.健康信念模式
C.知信行模式
D.保健教育过程模式
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
A.情感性
B.情景性
C.依附性
D.认知性
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.爱与归属的需要
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧或疑虑
D.自我统一对角色混乱
A.适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程
B.人类的适应能力是无限的
C.适应是人类所特有的、区别于动物的特征
D.适应能力有个体差异,因人而异
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
A.价值关系
B.道德关系
C.法律关系
D.文化关系
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