福建师范大学网教学前儿童艺术教育试题

试题数量：66道
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试卷简介

该试卷共包含66道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]《指南》艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美和
- A.发现美
- B.体验美
- C.寻找美
- D.创造美
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2、[单选题]“能用基本准确的节奏和音调唱歌 ”是( ）幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征。
- A.3-4岁
- B.4-5岁
- C.5-6岁
- D.3-6岁
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3、[单选题]“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”是( ）幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征。
- A.3-4岁
- B.4-5岁
- C.5-6岁
- D.3-6岁
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4、[单选题]喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是
- A.具有初步的艺术表现与创造能力
- B. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
- C.亲近自然，大胆表现
- D.喜欢自然界与生活中美的事物
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5、[单选题]幼儿园美术教育包括绘画、手工制作和( ）三种类型。
- A.美术欣赏
- B.环境创设
- C.美术创作
- D.美工区
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6、[单选题]为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是
- A.2-4个
- B.4-6个
- C.6-8个
- D.8-10个
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7、[单选题]教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是
- A.语言材料
- B.视觉材料
- C.动作材料
- D.声音材料
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8、[单选题]在节奏方面，小班幼儿比如容易掌握
- A.切分音符
- B.弱起
- C.四份音符
- D.十六分音符
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9、[单选题]韵律活动的重点是引导幼儿欣赏歌曲的节奏美，鼓励幼儿大胆用( ）表现歌曲的节奏。
- A.动作
- B.语言
- C.舞蹈
- D.歌声
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10、[单选题]3-4岁幼儿对于单纯的移动动作如( ）容易掌握。
- A.十字步
- B.跳步
- C.垫步
- D.小跑步、小碎步
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11、[单选题]幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应
- A.理解和尊重幼儿的行为
- B.制止幼儿的行为
- C.忽视幼儿的行为
- D.模仿幼儿的行为
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12、[单选题]幼儿对音乐美的感受主要是借助于
- A.倾听能力
- B.记忆能力
- C.分析能力
- D.交流能力
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13、[单选题]在欣赏聂耳的《金蛇狂舞》时，教师所提供的视觉材料应是
- A.色彩灰暗，构图凝重
- B.色彩辉煌，构图具有动感
- C.色彩鲜艳，构图简洁
- D.色彩淡雅，构图呈静态
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14、[单选题]儿童美术发展的过程，是从( ）到有意义表征的过程。
- A.涂鸦
- B.语言
- C.动作
- D.想象
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15、[单选题]儿童在绘画过程中，发现某些线条、形状与他们自己经验中的某些事物相似，于是会给自己的图形起名字。这是
- A.未分化涂鸦
- B.控制涂鸦
- C.圆形涂鸦
- D.命名涂鸦
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16、[单选题]象征期的幼儿在构思方面具有( ）的特点。
- A.没有构思
- B.事先构思
- C.构思不稳定
- D.构思稳定
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17、[单选题]3-6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式
- A.零乱式
- B.并列式
- C.散点式
- D.遮挡式
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18、[单选题]绘画时，幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的
- A.展开法
- B.透明法
- C.夸张法
- D.拟人法
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