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A.人格偏差
B.心理活动协调一致
C.动机冲突
D.主客观统一
A.主要手段
B.充分条件
C.主要特征
D.前提条件
A.5
B.6
C.7
D.8
A.行为矫正
B.收集求助者临床资料
C.行为塑造
D.形成心理评估报告
A.核实临床资料可靠性
B.进行求助者资料收集
C.进行危机性干预会谈
D.对临床资料赋予意义
A.可以做心理治疗
B.可以做药物治疗
C.不需要掌握心理学的一般知识
D.可以治疗人格障碍
A.个案法
B.测验法
C.实验法
D.调查法
A.资料的可靠性
B.心理咨询师恰当的理念
C.咨询关系良好
D.心理咨询师丰富的经验
A.心理咨询和治疗的理论取向限制
B.咨询目标限制
C.职责限制
D.情感限制
A.以某种价值观评判求助者
B.以自己的价值观评判求助者
C.采取非评判态度
D.认同求助者的价值观
A.认为他是弱智
B.跟他讲辩证唯物主义的道理
C.尊重他的个人信仰
D.批评求助者
A.看不起他,但不要流露
B.向他说明可能产生的后果
C.向他宣传有关道德及法律知识
D.仍然要尊重他,并在咨询目标及方案中加以解决
A.同情
B.投情
C.移情
D.情感表达
A.公众距离
B.个人距离
C.社交距离
D.亲密距离
A.6
B.10
C.15
D.20
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