A.一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去
B.只有在取得信息时才可中断求助者谈话
C.即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣
D.恰当的给与评价可以增加求助者的信任感
A.对其情绪和效应采取肯定态度
B.对其情绪和行为的规律性给予保留
C.会谈中不应明确表明自己的态度
D.对其情绪和行为后果采取保留态度
A.使用心理测验的目的是为了诊断
B.为深入了解对方应尽量多做心理测验
C.依揖心理测验的结果可以做出诊断
D.任何情况下都应按操作规定实施测验
A.求助者对他人印象和治疗情况评价
B.求助者生理、心理、社会生活情况
C.心理咨询师人际、工作和生活环境条件
D.与处置方案有密切相关的资料
A.问题的类型
B.问题的性质
C.问题的严重程度
D.咨询的目标
A.心理咨询师把自己摆在改造求助者的位置
B.心理咨询师将求助者视为依赖自己的人
C.心理咨询师将求助者视为有人权有价值又情感又独立人格的人
D.心理咨询师认为自己的职业类似于医生
A.具体性技术
B.自我开放技术
C.内容表达技术
D.情感表达技术
A.3~4人
B.5~8人
C.10~15人
D.10一20人
A.直接地指示求助者去做事情和说话
B.直接地指示求助者改正错误的观念
C.间接地暗示求助者去做事情和说话
D.间接地暗示求助者以某种方式行动
A.心理诊断,确定目标,自我改变
B.收集信息,心理诊断,心理咨询
C.确定目标,心理咨询,效果评估
D.心理诊断,心理帮助,结束巩固
A.有条件尊重
B.无条件尊重
C.有条件信任
D.无条件信任
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