A.幼儿园
B. 家庭
C. 社区
D. 高校
A.连贯性
B. 层次性
C. 系统性
D. 一致性
A.弹性
B. 确定性
C. 生成性
D. 开放性
A.系统性
B. 连贯性
C. 整体性
D. 层次性
A.纵向
B. 横向
C. 纵向和横向
D. 圆周
A.竞争
B. 合作
C. 紧张
D. 松弛
A.能尊重任何一个儿童
B. 有选择地喜爱儿童
C. 要求儿童无条件地服从自己
D. 用“聪明”、“笨蛋” 来评价儿童
A.对幼儿园教育性质认识不清
B. 模糊幼儿园与小学的差异
C. 对学前阶段任务理解片面
D. 认同学前教育的基本价值
A.学前教育诊断
B. 学前教育咨询
C. 学前教育评价
D. 学前教育鉴定
A.教育性
B. 求因性
C. 客观性
D. 个别性
A.个体咨询—综合咨询—集体咨询—国际合作咨询
B. 个体咨询—集体咨询—综合咨询—国际合作咨询
C. 集体咨询—个体咨询—综合咨询—国际合作咨询
D. 综合咨询—个体咨询—集体咨询—国际合作咨询
A.专业训练
B. 专业知识
C. 专业经验
D. 优越感
A.时间纬度和空间纬度
B. 时间纬度和主客观纬度
C. 空间纬度和主客观纬度
D. 以上都对
A.意义
B. 内容
C. 表现
D. 症结
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