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A.建议
B.信息
C.分析
D.规范
A.正式评价和非正式评价
B.整体评价和局部评价
C.事前评价、执行评价和事后评价
D.内部评价和外部评价
A.客观
B.适度
C.全面
D.有效
A.参与
B.支持
C.阻挠
D.反对
A.潜在效果
B.直接效果
C.附带效果
D.象征性效果
A.层次性、多维性、普遍性
B.系统性、整体性、动态性
C.层次性、多维性、灵活性
D.层次性、多维性、联系性
A.顿悟
B.灵感
C.判断
D.直觉
A.专家团体所拥有及提供的知识和信息量,比单个专家所有的 知识和信息量要大得多;
B.它使专家交流信息、相互启发,产生“思维共振”作用,爆发出更多的创造性思维的火花;
C.它能够发挥一组专家的共同智慧,产生专家智能互补效应;
D.专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案, 比单个成员单独思考及提供的备选方案更多、更全面和更合理。
A.随机决策
B.风险型决策
C.确定型决策
D.非确定型决策
A.非程序化决策
B.战略决策
C.程序化决策
D.策略决策
A.贝塔朗菲
B.斯科特
C.克朗
D.基恩
A.社会组织层级化
B.社会组织扁平化
C.政策信息公开化
D.民主参与大众化
E.社会主体知识化
A.知识经济的发展阻碍了公共政策创新
B.公共政策无助于知识经济的发展
C.知识经济的兴起要求实现政策创新
D.知识经济的发展离不开公共政策的扶植
E.知识经济的发展影响到了公共政策的执行
A.效率优位观念
B.科学民主观念
C.公平优位观念
D.创新超前观念
E.人本观念
A.多者博弈决策体制
B.民主参与决策体制
C.集权式决策体制
D.精英决策体制
E.网络化决策体制
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