A.全面性原则
B.同步性原则
C.即时性原则
D.客观性原则
A.客观性原则
B.同步性原则
C.反省性原则
D.全面性原则
A.同步性原则
B.即时性原则
C.客观性原则
D.全面性原则
A.只是学生
B.只是教师本人
C.学生和教师本人
D.教学过程
A.促进教学的对话性
B.发展学生的自控能力
C.改善课堂管理
D.提商教师的反馈行为
A.注视
B.环视
C.扫视
D.巡视
A.扫视
B.环视
C.注视
D.巡视
A.拒绝倾听
B.片面地倾听
C.虚假地倾听
D.错误地倾听
A.拒绝倾听
B.片面地倾听
C.虚假地倾听
D.错误地倾听
A.教师与学生存在年龄差距
B.教师抽象地理解学生
C.教师过度控制的教学观
D.教师过分的自我关注
A.耐心等待
B.善于理解
C.真诚赏识
D.热悄参与
A.耐心等待
B.善于理解
C.真诚赏识
D.热悄参与
A.提问
B.关键词重复
C.反馈性陈述
D.支持性陈述
A.提问
B.关键词重复
C.反馈性陈述
D.支持性陈述
A.使师生的生命敞开
B.建立对话的师生关系
C.对学生的学习进行监控
D.促进学生健全的精神世界
A.理解水平的提问
B.分析水平的提问
C.综合水平的提问
D.评价水平的提问
A.理解水平的提问
B.应用水平的提问
C.分析水平的提问
D.综合水平的提问
A.应用水平的提问
B.分析水平的提问
C.综合水平的提问
D.评价水平的提问
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