A.康德尔
B.朱利安
C.安德森
D.霍拉斯曼
A.借鉴改善
B.报道描述
C.因素分析
D.综合研究
A.问卷法
B.参观访问
C.比较法
D.观察法
A.横向比较研究与纵向比较研究
B.平行比较研究和影响比较研究
C.专题比较研究和总体比较研究
D.定性比较研究和定量比较研究
A.幼儿园
B.蒙养院
C.托儿所
D.保育所
A.《幼儿园令》
B.《学校教育法》
C.《儿童福利法》
D.《教育基本法》
A.幼儿园
B.保育所
C.日托中心
D.认定儿童园
A.保有兼福利
B.保育幼儿
C.教育与保育
D.开发智力
A.中央主导管理模式
B.地方自主管理模式
C.中央与地方均权管理模式
D.中央与地方分权管理模式
A.一日活动
B.区域活动
C.游览活动
D.领域活动
A.《初等教育法》
B.《费舍尔法案》
C.《每个儿童都重要》
D.《巴特勒法案》
A.早期或初等教育课程
B.幼儿园教师教育学士学位课程
C.儿童青少年及教育研究文学学士学位课程
D.短期大学和保育专科学校培养保育课程
A.3岁以下
B.4岁以下
C.5岁以下
D.6岁以下
A.中央系统整合
B.地方分权管理
C.国家干预调控
D.中央与地方合作
A.美国
B.英国
C.日本
D.法国
A.银行街早期儿童教育方案
B.高瞻课程
C.直接教学模式
D.光谱方案
A.克鲁普斯卡娅
B.乌索娃
C.福辽莉娜
D.阿尔金
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