自考03517心理健康教育课程设计模拟试题13

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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题判断题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]教师要做好教育工作，就必须取得()的紧密结合。
- A.社会
- B.学校领导
- C.家长
- D.同事
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2、[单选题]马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次，其中最高层次是()
- A.生理需要
- B.安全需要
- C.社会需要
- D.自我实现需要
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3、[单选题]学校实施管理教育、教学育人、服务育人、安全育人的主体是()
- A.教师
- B.学生
- C.家长
- D.校长
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4、[单选题]学校安全管理的核心是()
- A.模式化管理
- B.对物的管理
- C.对人的管理
- D.对人自由天性的约束
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5、[单选题]对于个别比较严重又难以制止的多动行为，可适当利用()
- A.正面批评
- B.惩罚措施
- C.转移汪意
- D.使用幽默
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6、[单选题]充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到，这就是()
- A.自信
- B.情绪
- C.动机
- D.情感
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7、[单选题]面对学校安全事故，采取“先其未然”就是()
- A.事中应急
- B.事前预防
- C.事后惩戒
- D.亡羊补牢
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8、[单选题]小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程()
- A.语文课程
- B.品德与生活、品德与社会课程
- C.数学课程
- D.科学课程
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9、[单选题]情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是()
- A.紧张
- B.消沉
- C.兴奋
- D.失望
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10、[单选题]经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理中出现的问题，这主要依靠()
- A.政教处
- B.班主任
- C.任课教师
- D.教导处
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11、[单选题]()是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。
- A.不良行为
- B.不良认知
- C.不良思想
- D.不良习惯
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12、[单选题]教师能够设身处地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的()
- A.共情原则
- B.不判断原则
- C.不指导原则
- D.不选择原则
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13、[单选题]中学生认知活动的结构比小学生更加()
- A.简单
- B.复杂
- C.一致
- D.标准化
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14、[单选题]流感、肺结核、风疹等都属于()
- A.呼吸递传染病
- B.消化递传染病
- C.虫媒或动物性的传染病
- D.血液传染病
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15、[单选题]根据调查分析，校园安全事故发生的最主要原因是()
- A.自然灾害频繁
- B.社会治安混乱
- C.学生安全意识差
- D.交通拥挤
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16、[单选题]文化部门依法禁止在中学、小学校园周围多少米范围内设立互联网服务营业场所。()
- A.50米
- B.100米
- C.200米
- D.1000米
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17、[单选题]教师或家长的表扬和肯定，这是一种()
- A.误导
- B.消极的关注
- C.恭维
- D.积极的关注
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