A.致病因素的作用明显加强和减弱
B.患病率的升高或下降
C.疾病诊断水平的提高或下降
D.诊断标准的变化
E.防疫措施的有效与否
A.发病率的升高或下降
B.病死率的升高或下降
C.人口总数自然增加或减少
D.治疗水平的提高或降低
E.存活时间长短
A.发病率
B.发病专率
C.罹患率
D.时点患病率
E.期间患病率
A.年龄别发病率,年龄别死亡率
B.性别发病率,性别死亡率
C.职业别发病率,职业别死亡率
D.民族别发病率,民族别死亡率
E.标化发病率,标化死亡率
A.对住院病人的调查
B.对门诊病人的调查
C.对社区人群的调查
D.对所有病人的调查
E.对专科医院病人的调查
A.进行统计学检验
B.探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法
C.研究疾病的发生概率
D.研究疾病的死亡情况
E.研究疾病的临床表现
A.研究传染病的发生、发展和转归的科学
B.研究非传染病的发生、发展和转归的科学
C.研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究如何防制疾病及促进健康的策略与措施的科学
D.研究疾病的诊断、治疗及预防的科学
E.以上都不是
A.实验室方法
B.临床诊治方法
C.现场调查与现场实验观察研究方法
D.临床诊治与统计学方法
E.统计学方法
A.病例对照研究
B.临床试验
C.队列研究
D.回顾性队列研究
E.匹配的病例对照研究
A.普查
B.抽查
C.队列研究
D.现患调查
E.生态学研究
A.临床试验
B.干预试验
C.人群现场试验
D.病例对照研究
E.防治实验研究
A.它从个体水平研究疾病现象
B.它是预防医学的基础学科
C.它可以用来研究疾病的自然史
D.它可以用来研究疾病的病因
E.它被某些学者看作是一门方法学
A.人群特征
B.概率论与统计学观点
C.以分布为起点的特征
D.对比的观点
E.以诊断疾病为主的观点
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