A.健康教育等同于健康促进
B.健康教育包含健康促进
C.健康促进包含健康教育
D.健康教育和健康促进没有关系
A.咨询
B.电视播放信息
C.小组讨论
D.个别劝导
A.选择性记忆
B.求情厌教
C.求真
D.求近
A.遗传因素
B.环境因素
C.文化因素
D.学习因素
A.一级目标人群
B.二级言标人群
C.三级目标人群
D.闪级标人样
A.知识目标
B.态度目标
C.行为目标
D.健康目标
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
A.老年人心理调适指导
B.青春期卫生知识教育
C.婴儿添加辅食指导
D.中年期人群慢性病的预防指导
A.候诊教育
B.门诊咨询教育
C.入院教育
D.随诊教育
A.粉尘与尘肺的关系
B.保护视力
C.心脑血管预防
D.平衡膳食
A.积极治疗并发症
B.对高危人群开展减少危险因素的干预
C.早发现、早诊断和早治疗
D.对一般人群开展预防为主的健康教育
A.护士
B.农业工人
C.教师
D.律师
A.不可预防
B.人群普遍易感
C.可以治愈
D.潜伏期短的急性传染病
A.全面禁止烟草广告
B.全面禁止烟草销售
C.全面禁止烟草种植
D.全面禁止烟草生产
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
A.合理膳食
B.适量运动
C.戒烟限酒
D.计划免疫
E.心理平衡
A.危害性
B.稳定性
C.习得性
D.适宜性
E.和谐性
A.感知疾病威胁
B.自我效能
C.感知健康行为的障碍
D.意图期
E.提示因素
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