A.人的前半期是教育期,后半期是工作期
B.教育在时间上贯穿一切
C.每个人都是教育者,也是受教育者
D.人生所处各种场所都存在教育
A.教育内涵缩小
B.政府作用减弱
C.教育不平等仍然存在
D.教育体制和结构显著变化
A.蜜蜂采蜜
B.膝跳反应
C.谈虎色变
D.小猫捕鼠
A.2岁以前
B.3岁以前
C.4岁以前
D.5岁以前
A.维持
B.促进
C.协助
D.诱导
A.社会本位的儿童观
B.文艺复兴时期的儿童观
C.现代儿童观
D.正确的儿童观
A.古代雅典
B.古代印度
C.古埃及
D.古巴比伦
A.福禄贝尔
B.裴斯泰洛齐
C.亚里土多德
D.夸美纽斯
A.语言和社交的本能
B.制作的本能
C.研究与探究的本能
D.艺术的本能
A.3至6岁
B.5至8岁
C.6至8岁
D.6至9岁
A.陶行知
B.杜威
C.蒙台梭利
D.陈鹤琴
A.陶行知
B.张宗麟
C.张雪门
D.陈鹤琴
A.多元智力理论
B.自然教育
C.大教育观
D.进步主义教育
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