A.《行政学》施泰因
B.《学校行政》佩恩
C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登
D.《教育行政学》林文达
A.崇文馆
B.太学
C.国子监
D.弘文馆
A.计划型职能
B.服务型职能
C.经营型职能
D.监督型职能
A.统一
B.效能
C.精简
D.分工
A.1995
B.1993
C.1996
D.1999
A.逻辑性原理
B.有效性原理
C.相似性原理
D.相关性原理
A.合理地安排和使用教育经费
B.监控教育经费的合法使用
C.监控其他教育资源的有效使用
D.筹措教育经费及其他教育资源
A.任命制
B.公务员制
C.聘任制
D.选派制
A.决策职能
B.改进职能
C.规划职能
D.指导推广职能
A.警告
B.记过
C.罚款
D.降级
A.量才适用
B.选贤任能
C.因人设岗
D.合理流动
A.教育基本建设费
B.公用经费
C.人员经费
D.交通费
A.专业性
B.强制性
C.求实性
D.科学性
A.启发功能
B.检验功能
C.改进功能
D.发展功能
A.美国的行政学
B.法国的行政学
C.英国的行政学
D.日本的行政学
A.政教分离
B.政教合一
C.重视教育政策
D.形成选士制度
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