A.素质教育
B.国情教育
C.全球教育
D.科学发展观
A.研究对象的复杂化
B.研究维度的立体化
C.研究尺度的多样化
D.以上都是
A.陨石坑、环型山
B.地震
C.火山
D.板块分裂与运动
A.统一的、综合的、区域联系的
B.系统的、综合的、区域联系的
C.系统的、统一的、规律的
D.统一的、综合的、全球联系的
A.潮汐
B.固体潮
C.大气潮
D.以上都是
A.日地距高、地球质量适合
B.地球接近于球体
C.地球空气适合
D.地球自转、公转运动
A.地理调查与信息获取
B.地理实验与分析
C.地理综合与集成
D.地理常识与研究
A.自然地理基础
B.文理工融合的学科基础.
C.人文地理基础
D.地球系统科学专业基础
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