A.1860年
B.1862年
C.1865年
D.1870年
A.时间长短
B.范围
C.内容
D.主体
A.思想观念的改变
B.体制改革
C.经费投入
D.教学改革
A.1995 年
B.1996年
C.1997年
D.1998 年
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%
A.合同制
B.终身制
C.聘任制
D.讲座制
A.美国的《高等教育法》
B.日本的《教育基本法》
C.前苏联的《高等学校标准规程》
D.法国的《高等教育方向法》
A.主体
B.对象和内容
C.进程
D.目的
A.马克思主义基本原理
B.思想品德教育
C.实践教育
D.心理健康教育
A.学历
B.职务
C.性别
D.学缘
A.课程设置
B.学时分配
C.教师考核
D.学年编制
A.人事管理
B.教学管理
C.科研管理
D.学生管理
A.学术权力至上
B.行政权力至上
C.协调统一
D.不可调和
A.专科、本科和研究生
B.学士、硕士
C.学士、硕士和博士后
D.学士、硕士和博士
A.学校制度
B.财政制度
C.法律制度
D.激励制度
A.严格管理与灵活自主相结合原则
B.民主管理与因材施教相结合原则
C.学习管理与思想教育相结合原则
D.自治性原则
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