A.地理教学现象
B.地理教学方法
C.地理教学系统
D.地理教学过程
A.讲授与接收
B.讲授与讨论
C.上课与管理
D.沟通与合作
A.知、技、智
B.知、技、德
C.知、能、情
D.知、能、思
A.文字与图像
B.活动与作业
C.正文与阅读
D.形式与功能
A.教材是范例
B.教材是读物
C.教材是方法
D.教材是课本
A.观察法
B.比较法
C.调查法
D.实验法
A.同质分组
B.异质分组
C.男女搭配
D.就近结合
A.凸聚比较法
B.联系比较法
C.综合比较法
D.横向比较法
A.感知的过程
B.讨论的过程
C.概括的过程
D.演绎的过程
A.一般到个别
B.粗化到精细
C.个别到一般
D.表象到实质
A.逆钟向迁移
B.顺钟向迁移
C.积极的学习影响
D.消极的学习影响
A.课前的教师备课
B.课前的学生组织
C.先于学生的教师行动
D.先于学习的引导材料
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